No dia 21 de maio de 2024 os alunos da EBSHCM receberam uma alferes e uma aspirante da Força Área Portuguesa. A palestra foi muito interessante para os 73 alunos das turmas 11º1, 12º3, 10ºF, 11ºG e 12ºB. Abriram-se expectativas de carreiras num futuro muito próximo aos alunos que tenham concluído o 9º ano, o 12º ano ou a licenciatura.
Os alunos tiraram dúvidas sobre as condições de ingresso, alguns que já tinham passado pelo Dia da Defesa Nacional participaram, esclarecendo outros colegas. Os alunos receberam folhetos e, quanto à questão de vencimentos, foram indicados para consultarem o site da Força Aérea Portuguesa no qual estão todos os postos.
Em fase de balanço de ano letivo, poderemos dizer que foi proveitosa esta iniciativa do grupo de Economia apoiada pela Biblioteca escolar.
No âmbito do Erasmus+, KA121, nove alunos, acompanhados pelas professoras Isabel Costa e Dalila Chumbinho, encontram-se na Bulgária, em mobilidade de curta duração com o Lyceum Vasil Levsky, Breznik. Para além das atividades na escola e nas famílias de acolhimento já foi efetuada uma visita ao mosteiro Giginstsi.
Um grupo de alunos do 11º e 12º anos da Escola Básica e Secundária Helena Cidade Moura esteve em mobilidade Erasmus+ no Lyceum of Chalastra, em Salonica, de 9 a 15 de fevereiro. Após uma primeira fase desenvolvida em Portugal, os estudantes, acompanhados pelas professoras Cristina Rouxinol e Ana Amador, envolveram-se em diversas atividades académicas e culturais, permitindo-lhes conhecer novas realidades no contexto europeu.
Os alunos do terceiro e quarto anos (Inglês) da Escola Básica Raul Lino, interpretaram uma dança tradicional irlandesa, no âmbito da comemoração do Dia de São Patrício (17/03/2025). 
O Agrupamento de Escolas Ibn Mucana participou, no passado dia 12 de março, na prova “Mega-Sprinter – Fase CLDE”, realizada no campo do Real Sport Clube de Massamá.
No dia 11 de março, os alunos das turmas A, D e L do 9º ano participaram numa enriquecedora visita de estudo ao World of Discoveries, no Porto. A atividade teve como objetivo complementar os conhecimentos adquiridos em sala de aula sobre a Era dos Descobrimentos e proporcionar uma experiência interativa e imersiva sobre a história das grandes navegações portuguesas.
A Escola Secundária Ibn Mucana foi palco de um vibrante e animado desfile de Carnaval no passado dia 27 de Fevereiro, provando que a alegria e a criatividade não se deixam intimidar pelo mau tempo. Alunos de 2º e 3º ciclos deram largas à imaginação, desfilando com máscaras divertidas e fatos originais, numa demonstração de talento e espírito carnavalesco.
No âmbito do Erasmus+, entre 23 e 27 de fevereiro, nove alunos acompanhados pelas professoras Teresa Gomes e Luísa Correia,em parceria com alunos do Istituto Secondario Superiore Archimedes, de Rosolini, na Sicília, tiveram a oportunidade de visitar o Parlamento Europeu e outras instituições importantes da União Europeia. 
Entre os dias 23 e 27 de fevereiro, dez alunos das turmas de 12º ano (A, D, E, G) participaram numa viagem a Bruxelas, capital da Bélgica, no âmbito da disciplina de Ciência Política e em parceria com alunos do Istituto Secondario Superiore Archimedes, de Rosolini, na Sicília.
Este ano letivo, as professoras Dulce Vicente (de Matemática) e Margarida Carvalho (de Física e Química) tiveram a oportunidade de participar no programa Erasmus+, na modalidade de Job Shadowing que decorreu na escola
O Projeto Erasmus+ uniu escolas de Ímola, Badajoz e Cascais numa semana de intercâmbio cultural. De 10 a 14 de fevereiro de 2025, a EBS Ibn Mucana foi palco de um emocionante encontro internacional no âmbito do projeto Erasmus+. O evento reuniu estudantes e professores de Ímola (Itália), Badajoz (Espanha) e Cascais (Portugal) numa experiência enriquecedora de intercâmbio cultural e educativo.
No passado dia 13 de fevereiro, realizou-se, no âmbito do OP Jovem, a sessão pública de participação, no refeitório da EBS Helena Cidade Moura. Esta decorreu entre as 8:15h e as 11:30h, e contou com a participação de aproximadamente 68 alunos, que apresentaram propostas para a melhoria do ambiente escolar. Além disso, cada um deles teve a oportunidade de votar nas propostas apresentadas. 