Entre os dias 9 e 13 de janeiro, no âmbito do Programa Erasmus+, acompanhei duas alunas do nosso agrupamento na sua mobilidade de longa duração, superior a um mês, no Lycée Jeanne d’Arc, em Nancy, França.
Durante os dias de permanência na escola, foi possível observar práticas letivas, estabelecer diálogo com docentes e alunos e acompanhar a integração das nossas alunas no quotidiano escolar francês. A mobilidade incluiu ainda sessões de apresentação sobre Portugal dirigidas a estudantes que aprendem a língua portuguesa e a outras turmas interessadas, nas quais foram abordados aspetos históricos, culturais e políticos, bem como o percurso de Portugal na construção europeia.
Um dos momentos mais significativos foi a visita ao abrigo antiaéreo do liceu, construído em 1935 e integrado no plano de defesa da cidade. De acordo com a documentação histórica da escola, trata-se de uma estrutura em betão armado, com capacidade para 300 a 400 pessoas, equipada à época com sistemas de ventilação e filtragem de gases, linha telefónica, iluminação elétrica e ligação subterrânea ao jardim da Câmara Municipal de Nancy.
O abrigo está profundamente ancorado na história da cidade, já que Nancy foi uma das cidades francesas mais bombardeadas durante a Primeira Guerra Mundial. Assim se explica a forte preocupação com a defesa passiva nos anos 30. Durante a Segunda Guerra Mundial, na sequência do armistício de 1940 e da ocupação alemã de Nancy, o abrigo foi utilizado para a detenção temporária de prisioneiros franceses, antes da sua libertação ou da sua transferência para campos de trabalho na Alemanha.
A memória da Segunda Guerra Mundial permanece muito presente na comunidade escolar. Várias antigas alunas do liceu foram deportadas para campos de concentração, não tendo sobrevivido.
Para mim, enquanto professora de História, esta visita teve um significado particular. O contacto direto com este espaço, preservado no interior da escola, torna mais clara a dimensão humana da guerra e da ocupação, para além do que os manuais conseguem transmitir.
Estes dias em Nancy foram, acima de tudo, um momento de aprendizagem. O Erasmus+ constitui não só uma oportunidade de contacto com outras realidades educativas, mas também com memórias europeias que continuam a interpelar o presente.
Teresa Gomes
A visita de estudo ao Parque Marechal Carmona realizou-se no âmbito do Projeto Envolve-te, integrada nas disciplinas de Educação Visual (EV) e Educação Tecnológica (ET).
No dia 5 de março, a turma do 4º F da EB Fernando Teixeira Lopes participou no Torneio Concelhio do Jogo do Mata / Fase Ocidental, no Pavilhão Desportivo de Murches.
As turmas do 5.º A e 5.º B participaram recentemente numa aula interdisciplinar que juntou as disciplinas de História e Geografia de Portugal (HGP), lecionada pelo Professor José Ferreira (Manuel Pinho), e Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC), orientada pelo Professor Pedro Filipe.
No dia 25 de fevereiro, o grupo de Desporto Escolar de Patinagem, participou no Torneio de PPO + Velocidade.
No passado dia 21 de fevereiro, os alunos do Clube do Voluntariado do Agrupamento de Escolas Ibn Mucana participaram numa significativa ação solidária, em parceria com a Associação São Francisco de Assis.
A final concelhia do Concurso de Leitura teve lugar no dia 12 de fevereiro de 2026, reunindo os onze Agrupamentos do concelho de Cascais. Pela EBS Helena Cidade Moura participaram as alunas Matilde Maria Mendes Ferreira,10ºF, e Sara Beroge Tavaria Nunes, 10ºG. 
No dia 19 de fevereiro, a turma do 6.º G realizou uma visita de estudo à exposição “Paixão Universal – Arte Africana”, patente na Galeria de Exposições do Palácio da Cidadela de Cascais.
No dia 11 de fevereiro de 2026, participamos na Assembleia Municipal Jovem de Cascais, que teve lugar no Centro Cultural de Cascais.Esta iniciativa, promovida pela Câmara Municipal de Cascais, tem como objetivo aproximar os jovens do funcionamento dos órgãos autárquicos e incentivar uma cidadania informada, crítica e participativa.
Entre os dias 10 e 15 de fevereiro, a docente de Inglês Paula Abreu participou num projeto de Job Shadowing na escola Liceo Statale Scientifico Ettore Majorana, em Desio, perto da cidade de Monza, na região da Lombardia, em Itália. 
Temos o privilégio de partilhar o artigo publicado pela investigadora Dra. Catarina Guerreiro, após a sua visita à Escola Básica e Secundária Helena Cidade Moura, no âmbito da comemoração do Dia Internacional das Mulheres e Meninas pela Ciência (11 de fevereiro).
Ibn Mucana brilha na prova de Esgrima do Desporto Escolar
No dia 10 de fevereiro de 2026, Miguel Bartolomeu Galvão, 12ºA, e Sofia da Costa Jorge de Sande e Castro, 11ºD, venceram a fase de escola do Concurso Concelhio de Escrita Criativa, na EBS Helena Cidade Moura e passaram à finalíssima.