"Dá Mais Gosto ir à Escola"

Um dos desafios das nossas crianças em dias de chuva é ter onde brincar,  e nesse sentido duas das nossas escolas do 1ºciclo, EB Fausto Cardoso Figueiredo e EB Raul Lino, candidataram-se à iniciativa do Continente "Dá Mais Gosto ir à Escola" de reabilitação de espaço Exteriores. 
Estamos na fase de votação e podem fazê-lo através da APP do Cartão Continente. Veja AQUI como votar!
Contamos com TODOS os vossos votos! Bem hajam!

Calendário das Provas Ensaio

Provas ModA

Provas Finais 

Importante: 

  • As provas-ensaio são obrigatórias para todos os alunos dos 4.º, 6.º e 9.º anos e realizam-se, em suporte digital.
  • Cada prova-ensaio tem a duração de 45 minutos.
  • A escola irá utilizar os resultados destas provas em sede de avaliação interna dos alunos.
  • O EduQA disponibiliza provas digitais realizadas em anos anteriores. Sugere-se aos alunos que consultem estes recursos digitais para preparação das provas. AQUI

Campanha #ibnsemtlm

Cartaz criado por alunos do 9.ºD na disciplina de TIC

 

jornal

No âmbito da Semana Europeia da Democracia Local, as turmas 9°A (Português e História) 10°F (História A) e  12°C/D (Ciência Política) visitaram, no dia 16 de outubro, a Câmara Municipal de Cascais, para um encontro com o Senhor Presidente, Carlos Carreiras e os vereadores Frederico Pinho Almeida, vereador da Educação, e Joana Balsemão, vereadora do Ambiente.

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No âmbito do Projeto Erasmus+, o Agrupamento de Escolas Ibn Mucana recebeu entre os dias 23 e 26 de outubro quatro professoras italianas (três do Istituto Comprensivo Giovanni XXIII, San Giovanni, Calábria e uma do Istituto Comprensivo Margherita Hack).

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No passado dia 17 de outubro os alunos do 8ºJ tiveram a oportunidade de realizar um batismo de mergulho! Este foi o prémio conquistado no programa ReciClaro 2022/23. 

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No dia 12 de outubro, a turma do 9.ºC realizou uma saída de campo ao Centro de Surf de São Pedro do Estoril.
Subordinada aos temas "Ventos de Liberdade" e "Sustentabilidade", esta saída insere-se no âmbito do Projeto de AFC/CD,  em cumprimento dos ODS 3, 4 e 14. 

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