No dia 14 de março a turma do 8ºB da Escola Ibn Mucana participou numa ação de informação sobre plantas invasoras, tendo aprendido que são plantas não nativas que se reproduzem ativamente e ameaçam a flora e a fauna nativas.
"Notícias" Magazibn
A Turma do 10º2 do Curso Profissional de Apoio à Gestão Desportiva teve o privilégio de, ao abrigo de um Intercâmbio entre Escolas, participar na “Semana Olímpica” do Agrupamento de Escolas André Gouveia em Évora. Tiveram oportunidade de conhecer um pouco da história do local e da Escola e participar num Torneio de “Tag Rugby” e Basquetebol.
No passado dia 20 de março, assistimos, na Escola Básica e Secundária Helena Cidade Moura, a uma sessão sobre “Os 50 Anos do 25 de Abril: Os sindicatos na construção dos pilares da democracia”, cujo orador foi o Professor Manuel Carvalho da Silva, coordenador e secretário-geral da CGTP-Intersindical Nacional, entre 1986 e 2012.
Dia 20 de março de 2024 o 6ºD da Ibn Mucana, acompanhado da Diretora de Turma, Professora Graça Corte-Real e da Professora de Português, Sofia Neves, visitaram o Moinho de Armação – Tipo Americano e a Padaria Flor Aveirense, em Alcabideche, no âmbito do Programa “Envolve-te”.
O Dia Internacional do Pi é celebrado anualmente a 14 de março. Mais uma vez, os professores de Matemática do nosso Agrupamento organizaram a celebração deste dia, convidando os alunos a participarem criando peças temáticas, utilizando materiais sustentáveis. Uma variedade de trabalhos foi recolhida e uma exposição foi montada para compartilhar com a comunidade.
No âmbito do Erasmus+, sete alunos do 9ºC, acompanhados pelas professoras Ana Amador e Alexandra, tiveram oportunidade de conhecer a Vasil Levsky Secondary School, na Bulgária.
No dia 6 de março, a turma do 4.ºD, da EBFJS, foi à Quinta do Pisão para participar na atividade Apiário Pedagógico. Este programa interativo composto por uma parte teórica e outra prática, tem como objetivo evidenciar a importância das abelhas para os ecossistemas em geral e na Quinta do Pisão em particular.
No passado dia 5 de março, os alunos do 8ºB, no âmbito do PESA e de Cidadania e Desenvolvimento, fizeram um percurso interpretativo pelo sistema dunar Cresmina - Guincho para conhecimento das espécies existentes e reconhecimento da importância deste tipo de ecossistemas para o planeta.
No dia 4 de março, os alunos do 8ºJ foram surpreendidos com uma aula invulgar, organizada pelo PESA e conduzida pela colaboradora da Cascais Ambiente, Andreia! O tema em destaque? "PLANTAS INVASORAS: EDUCAÇÃO, AÇÃO!"
No dia 1 de março realizou-se a primeira prova de Surf do Desporto Escolar, na praia de S. Pedro do Estoril, e com a organização do nosso Centro de Formação Desportiva e com o apoio da turma 1 do 12º ano do Curso Profissional de Apoio à Gestão Desportiva.
A Turma do 11º 1 do Curso Profissional de Apoio à Gestão Desportiva teve o privilégio de estar envolvida no estudo promovido pelo Concelho de Cascais para a Avaliação da Competência Motora no primeiro ciclo do Ensino Básico.
No dia 28 de fevereiro de 2024, 11 alunos da turma E do 6.º ano, realizaram o maior desafio das suas vidas- durante uma semana, foram assistir às aulas no Colégio Kostka, em Barcelona. Pela primeira vez, viajaram sem a família, para um país estrangeiro, e participaram no desafiante trabalho de projeto “ Let’s make a more sustainable Europe!”.
Um grupo de 11 alunos do ensino secundário, acompanhados pelas professoras Dalila Chumbinho e Cristina Rouxinol, encontram-se em mobilidade Erasmus na Cidade Real de Aranjuez entre os dias 26 de fevereiro e 2 de março. Este grupo da Ibn Mucana é recebido pelo Instituto IES Santiago Rousinol, estando programadas visitas de âmbito cultural, bem como atividades pedagógicas.
No passado dia 28 de fevereiro a Ibn Mucana foi a anfitriã da Festa da Esgrima.
Durante o período da manhã realizou-se o encontro do 1⁰ ciclo do Agrupamento, envolvendo todos os alunos do 3⁰ e 4⁰ ano das nossas 4 Escolas - Fausto Cardoso Figueiredo, Fernando Teixeira Lopes, Fernando José dos Santos e Raul Lino – num total de 255 participantes.
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