Provas de Avaliação Externa

  • Prazos de inscrição para Provas do Ensino Básico e para Provas e Exames do Ensino Secundário (Clicar AQUI)
     
  • PIEPE - Plataforma de Inscrição Eletrónica em Provas e Exames (Período de inscrição, 1.ª Fase: de 6 a 19 de março de 2026)(Clicar AQUI) NOVO (05.03.2026)

 

Preparar o Digit@l - Calendário das Provas Ensaio

Conforme o comunicado do MECI de 06/02/2026, as Provas-Ensaio foram reagendadas para abril. Esta decisão decorre da situação de calamidade que "causou danos nas infraestruturas escolares, nas comunicações e na rede elétrica", sendo necessário tempo para que todos possam "cuidar do seu bem-estar e retomar a normalidade". Mais se informa que as datas das provas ModA e das Provas Finais do Ensino Básico se mantêm inalteradas.

Provas Ensaio - Provas ModA

Provas Ensaio - Provas Finais 

Importante: 

  • As provas-ensaio são obrigatórias para todos os alunos dos 4.º, 6.º e 9.º anos e realizam-se, em suporte digital.
    Cada prova-ensaio tem a duração de 45 minutos.
    A escola irá utilizar os resultados destas provas em sede de avaliação interna dos alunos.
    O EduQA disponibiliza provas digitais realizadas em anos anteriores. Sugere-se aos alunos que consultem estes recursos digitais para preparação das provas. AQUI

 

           Concurso de Fotografia Científica                                          #ibnsemtelemóveis                
                           (clicar na imagem)                                                             Cartaz criado por alunos do 9.ºD na disciplina de TIC

"Notícias" Magazibn

Jaime (nome fictício) é um menino meigo, com uns lindos olhos “azeitona preta”. Porém, nem sempre, conseguimos um contato do seu olhar. E apesar de dócil, pouco interage com os pares, preferindo isolar-se.

Vive no seu “mundo”. Como será? Não sabemos…ele pouco fala ou comunica. Queremos muito que ele venha para o nosso mundo mas, não será fundamental, também, nós tentarmos entrar no dele? Talvez compreenderíamos melhor qual a causa dessa demasiada adesão a rotinas e a interesses restritos. Ou, então, por que é que prefere estar sozinho,… por que é que o incomodam certos sons, sabores, luzes ou texturas? 

Na sua sala os colegas respeitam-no e acolhem-no de uma forma natural, conscientes de que ele é diferente. Mas não somos todos diferentes?! E iguais… cada um com a sua individualidade. (Ed. Esp. AnaJ)