Prazos de Inscrição para as Provas de Avaliação Externa

  • Provas do ensino básico e para provas e exames do ensino secundário (Clicar AQUI) NOVO (23.02.2026)

 

Preparar o Digit@l - Calendário das Provas Ensaio

Conforme o comunicado do MECI de 06/02/2026, as Provas-Ensaio foram reagendadas para abril. Esta decisão decorre da situação de calamidade que "causou danos nas infraestruturas escolares, nas comunicações e na rede elétrica", sendo necessário tempo para que todos possam "cuidar do seu bem-estar e retomar a normalidade". Mais se informa que as datas das provas ModA e das Provas Finais do Ensino Básico se mantêm inalteradas.

Provas Ensaio - Provas ModANOVO (06.02.2026)

Provas Ensaio - Provas Finais NOVO (06.02.2026)

Importante: 

  • As provas-ensaio são obrigatórias para todos os alunos dos 4.º, 6.º e 9.º anos e realizam-se, em suporte digital.
    Cada prova-ensaio tem a duração de 45 minutos.
    A escola irá utilizar os resultados destas provas em sede de avaliação interna dos alunos.
    O EduQA disponibiliza provas digitais realizadas em anos anteriores. Sugere-se aos alunos que consultem estes recursos digitais para preparação das provas. AQUI

 

           Concurso de Fotografia Científica                                          #ibnsemtelemóveis                
                           (clicar na imagem)                                                             Cartaz criado por alunos do 9.ºD na disciplina de TIC

"Notícias" Magazibn

No Dia Mundial da Filosofia, as turmas do 10º e 11º Ano foram desafiadas a construir máscaras inspiradas em rostos de filósofos, acompanhadas de frases ou ideias que representam o contributo de cada autor para a história do pensamento.

A atividade, orientada pelo professor António Fernando teve como principal objetivo aproximar os alunos dos filósofos que moldaram a forma como pensamos o mundo. Os alunos foram convidados a “dar rosto” aos filósofos, explorando não só o aspeto físico, mas também o contexto e o significado das suas obras.
As máscaras, feitas com papel, gesso, tinta, colagens e muita imaginação, representaram nomes como Sócrates, Platão, Aristóteles, Descartes, Kant, Nietzsche, entre outros. Cada aluno escolheu um pensador e pesquisou a sua biografia, as principais ideias e o impacto no pensamento global, integrando depois na máscara uma frase célebre ou um pensamento emblemático. 
O resultado foi apresentado numa exposição aberta à comunidade escolar, no dia 20 de novembro - Dia Mundial da Filosofia. Para além da criatividade, destacou-se o empenho dos alunos na pesquisa, criação das máscaras e na capacidade de reflexão crítica sobre temas como ética, liberdade e conhecimento. 
A atividade ajudou os alunos a perceber que a Filosofia não é apenas teoria distante, mas um convite permanente ao pensamento crítico e à expressão pessoal. As máscaras tornaram-se, assim, um símbolo de que as ideias, quando partilhadas, ganham rosto e forma. 
Professor António Fernando