Prazos de Inscrição para as Provas de Avaliação Externa

  • Provas do ensino básico e para provas e exames do ensino secundário (Clicar AQUI) NOVO (23.02.2026)

 

Preparar o Digit@l - Calendário das Provas Ensaio

Conforme o comunicado do MECI de 06/02/2026, as Provas-Ensaio foram reagendadas para abril. Esta decisão decorre da situação de calamidade que "causou danos nas infraestruturas escolares, nas comunicações e na rede elétrica", sendo necessário tempo para que todos possam "cuidar do seu bem-estar e retomar a normalidade". Mais se informa que as datas das provas ModA e das Provas Finais do Ensino Básico se mantêm inalteradas.

Provas Ensaio - Provas ModANOVO (06.02.2026)

Provas Ensaio - Provas Finais NOVO (06.02.2026)

Importante: 

  • As provas-ensaio são obrigatórias para todos os alunos dos 4.º, 6.º e 9.º anos e realizam-se, em suporte digital.
    Cada prova-ensaio tem a duração de 45 minutos.
    A escola irá utilizar os resultados destas provas em sede de avaliação interna dos alunos.
    O EduQA disponibiliza provas digitais realizadas em anos anteriores. Sugere-se aos alunos que consultem estes recursos digitais para preparação das provas. AQUI

 

           Concurso de Fotografia Científica                                          #ibnsemtelemóveis                
                           (clicar na imagem)                                                             Cartaz criado por alunos do 9.ºD na disciplina de TIC

jornal

No dia 15 de maio de 2025, os alunos das turmas D e F, do 8ºano, acompanhados pelas professoras Bianca Moreira, Carmen Sheehan, Margarida Carvalho e Fátima Gomes estiveram no Centro de Ciências do Mar e do Ambiente da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade NOVA de Lisboa (UNL), no âmbito do Projeto Cientificamente Provável, da Rede de Bibliotecas Escolares.

Foram realizadas as seguintes atividades: workshop; sobre o tema do lixo marinho, seguido de duas atividades relacionadas com o mesmo tema e uma visita aos laboratórios de investigação MarLab, onde se faz a identificação dos microplásticos.
A visita correu muito bem, os alunos tiveram a possibilidade de identificar microplásticos através de uma lupa, classificar os diferentes tipos de plásticos que existem, pensar em medidas e soluções práticas para mitigar os problemas apresentados, visitaram alguns laboratórios com equipamentos que representam as várias etapas de uma estação de tratamento de água e ainda realizaram atividades lúdicas onde colocaram à prova os seus conhecimentos.
Portanto esta visita contribuiu de forma muito significativa para o Projeto Interdisciplinar entre as disciplinas de Ciências Naturais, Físico-Química e Inglês, com a Biblioteca Escolar.